CAP accompagnant éducatif petite enfance
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lille
Informations et objectifs
Compétences attestées :
Accompagner le développement du jeune enfant
Accompagner le développement du jeune enfant
- Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
- Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
- Réaliser des
Contenu de la formation
EP 1 : Accompagner le développement du jeune enfant
• Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en
compte
• Adopter une posture professionnelle adaptée
• Mettre en oeuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
• Mettre en oeuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
• Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
• Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant
EP 2 : Exercer son activité en accueil collectif
• Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
• Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de
l’accompagnement
• Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
• Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
EP 3 : Exercer son activité en accueil individuel
• Organiser son action
• Négocier le cadre de l’accueil
• Assurer les opérations d’entretien du logement et des
espaces réservés à l’enfant
• Élaborer des repas
ENSEIGNEMENTS GENERAUX
Pour les personnes non-titulaires d’un CAP/BEP ou BAC, les alternants seront en formation une journée supplémentaire et suivront les modules généraux.
• EG1 - Français, Histoire-Géographie, Éducation morale et civique
• EG2 - Mathématiques et Sciences physiques et chimiques
• EG 3 : Éducation Physique et Sportive
• EG 4 : Prévention Santé Environnement (PSE)
• Chef d’oeuvre - Projet Fil Rouge
• Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en
compte
• Adopter une posture professionnelle adaptée
• Mettre en oeuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
• Mettre en oeuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
• Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
• Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant
EP 2 : Exercer son activité en accueil collectif
• Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
• Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de
l’accompagnement
• Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
• Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
EP 3 : Exercer son activité en accueil individuel
• Organiser son action
• Négocier le cadre de l’accueil
• Assurer les opérations d’entretien du logement et des
espaces réservés à l’enfant
• Élaborer des repas
ENSEIGNEMENTS GENERAUX
Pour les personnes non-titulaires d’un CAP/BEP ou BAC, les alternants seront en formation une journée supplémentaire et suivront les modules généraux.
• EG1 - Français, Histoire-Géographie, Éducation morale et civique
• EG2 - Mathématiques et Sciences physiques et chimiques
• EG 3 : Éducation Physique et Sportive
• EG 4 : Prévention Santé Environnement (PSE)
• Chef d’oeuvre - Projet Fil Rouge
Informations sur l’établissement
Métiers correspondants
Cette formation prépare à exercer les métiers suivants :
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