« Clés en main » sur les métiers du numérique par INETUM
Le déploiement des projets « Clés en main » de Proch’Orientation – construits en partenariat avec des entreprises volontaires - prouve qu’il est possible de rendre l’orientation plus concrète, plus inspirante et plus inclusive.
Retour d’expérience avec Jonathan Brunwasser, Directeur des opérations chez INETUM, intervenu au collège Jean Moulin de Wattignies (59) sur les métiers du numérique.
Démystifier les métiers du numérique auprès des collégiens
En janvier 2026, 37 élèves de 3ème (dont 23 filles) du collège Jean Moulin de Wattignies ont bénéficié d’un atelier dédié aux métiers du numérique. L’objectif : leur faire découvrir un secteur varié, porteur et accessible, tout en les aidant à se projeter dans l’avenir.
Cette intervention pédagogique et interactive a permis :
- La découverte des métiers: développeur, consultant, architecte cloud, mais aussi les fonctions supports (RH, communication, etc.) et leur rôle essentiel au sein d’une entreprise.
- D’aborder la culture numérique et la cybersécurité: alerter les jeunes des dangers du digital et de l’impact environnemental de l’usage des smartphones
- Un partage d’expérience : Jonathan Brunwasser a raconté son parcours, pour montrer que les échecs ou changements de voie font partie de la réussite.
- De briser les stéréotypes : les filles ont été encouragées à envisager des carrières dans le numérique, et tous les élèves – y compris ceux issus de milieux populaires -ont pu réaliser que tous les parcours sont possibles, avec un focus sur l’entreprenariat.
Le format interactif, rythmé et incarné a pleinement capté l’attention des élèves. Preuve d’intérêt : les élèves ont posé beaucoup de questions à la fin de la séance, signe d’un vrai engagement et d’une curiosité éveillée !
Les propos étaient clairs, le powerpoint adapté, et le rythme varié. L’intervenant a su incarner la réalité du monde économique et montrer que les trajectoires ne sont pas toujours rectilignes. Tout cela parle à des jeunes qui s’interdisent souvent de rêver. Un grand merci pour cet engagement !
Hacine Selmouni, directeur adjoint SEGPA
Un format simple, efficace et gagnant pour tous
Le principe du « Clé en main » repose sur une mécanique fluide : l’entreprise partenaire co-construit le projet avec Proch’Orientation, propose un ambassadeur volontaire, et l’enseignant n’a qu’à accueillir la séance — le contenu, déjà adapté au public, est entièrement fourni. Chez INETUM, c’est le dispositif Charity Day qui a rendu l’intervention possible : chaque collaborateur dispose d’une journée de bénévolat annuelle pour s’engager localement.
- Pour le collège : zéro coût, zéro préparation lourde, un impact fort sur les élèves.
- Pour les élèves : une rencontre inspirante, qui élargit leurs horizons et les aide à construire leur projet d’orientation.
- Pour l’entreprise : une opportunité de sensibiliser les jeunes à ses métiers, de promouvoir la diversité et de s’engager localement.
Intervenir en classe SEGPA a été une expérience enrichissante. J’ai pu offrir ce témoignage sans contrainte de temps et partager bien plus que mon parcours : un peu de prévention numérique, beaucoup d’encouragement à oser, à entreprendre et à saisir les opportunités qu’offrent le numérique. Ce qui m’a marqué ? Rencontrer un public que je n’aurais pas croisé autrement. Voir des jeunes s’ouvrir à des horizons qu’ils ne connaissaient pas, c’est ce qui donne du sens à cette démarche. Une expérience à renouveler, pour décloisonner, transmettre l’énergie et faciliter les choix d’orientation !
Jonathan Brunwasser, Directeur des opérations chez INETUM
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